Anpassningar och stöd i skolan

 

Artikeln baseras på Jenny Nygrens föreläsning i samband med familjevistelsen om glaukom hos barn 2026 och är skriven av redaktör Sara Lesslie.

– Vi arbetar för att barn, unga och vuxna ska nå målen för sin utbildning, oavsett funktionsförmåga. Det säger Jenny Nygren som är rådgivare och speciallärare vid Resurscenter syn på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM.

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) ger bland annat specialpedagogiskt stöd, rådgivning och hjälp med utredningar till skolor över hela landet. Myndigheten driver också ett antal specialskolor och har en läromedelsenhet. När en skola behöver stöd på individnivå är det någon av myndighetens fyra resurscenter som kopplas in.

Resurscenter syn finns i Stockholm och Örebro, men myndigheten har ett nationellt uppdrag. Främst arbetar Resurscenter syn med att stötta skolor där det går en punktskriftsläsande elev. Enheten gör även specialpedagogiska utredningar och ger metodstöd till elever med måttlig till svår synnedsättning. På enheten arbetar också psykologer som ger konsultationsstöd och gör utredningar för elever med svår synnedsättning och blindhet.

För att få stöd från Specialpedagogiska skolmyndigheten behöver barnets skola söka specialpedagogiskt stöd.
– Uppmana skolorna att söka stöd hos oss. Vi har ungefär samma kriterier när det gäller synnedsättning som syncentralen har, nämligen att barnet har under 30 procent i synskärpa, säger Jenny Nygren.

Hjälpmedel i skolan

Ett av de vanligaste hjälpmedlen för barn med synnedsättning är någon typ av förstoringskamera. Det finns både varianter som kopplas till en egen dator och sådana med egna skärmar (CCTV).

Det finns också digitala läroböcker där man kan förstora och anpassa textens kontrast. I olika ordbehandlingsprogram som till exempel Word finns det många bra funktioner. Ett tips är att kopiera över texten man arbetar med och sedan använda funktionen Avancerad läsare i Word. Där finns många hjälpsamma inställningar som att få texten uppläst och ändra storlek och kontrast. Genom digitala läromedel kan man också enkelt söka i böckerna. Olika AI-verktyg är också viktiga för att kunna be om olika funktioner och bearbetningar av texten.
– Det är viktigt att barnen med synnedsättning får utskrivna dokument och liknande från läraren digitalt. Det ska inte vara någon diskussion, säger Jenny Nygren.

Tips

  • Legimus, digitala biblioteket
  • Polylino, inlästa böcker för yngre barn
  • ILT Education, inlästa läromedel för äldre barn

I det digitala biblioteket Legimus är det möjligt att lyssna på boken, justera storlek på text, radavstånd, typsnitt, bakgrundsfärg och färgen på texten.
– Legimus skaffar man på biblioteket. Det är till för personer som har en läsnedsättning så har du en svår synnedsättning har du också rätt till Legius som hjälpmedel, säger Jenny Nygren.

Skolor kan köpa digitala läromedel hos SPSM genom söktjänsten: Hitta läromedel (extern webbplats, öppnar i ny flik)

Specialpedagogiska utredningar

När en skola har sökt stöd från SPSM gällande en elev med funktionsnedsättning kan det efter generella rekommendationer bli aktuellt att göra en specialpedagogisk utredning på individnivå. När en utredning planeras krävs ett samtycke från vårdnadshavare. Föräldrarna är också delaktiga under utredningen. Under utredningen tittar man på hur eleven på bästa sätt ska kunna läsa och skriva. Man tittar också på:

  • om auditiv studieteknik kan vara lämplig
  • vilka hjälpmedel som behövs för att skoldagen ska fungera optimalt
  • vilka anpassningar som skolan behöver göra i klassrummet och utanför.

Efter utredningen sammanställs en rapport som inkluderar vad skolan ska tänka på och vilka anpassningar den ska göra för att det ska bli så bra som möjligt för eleven.

Läs mer om stöd från SPSM på webbplatsen (extern webbplats, öppnar i ny flik)

 


Sidan uppdaterad: 2026-03-12